Excursión: Viejo San Juan
jueves, 10 de mayo de 2018
martes, 1 de mayo de 2018
martes, 10 de abril de 2018
Análisis de la película "The Stoning Of Soraya M."
Contesta las siguientes preguntas:
1. Realiza un breve resumen de la película y en ella añade describe el rol de los protagonistas. (Freidourne "periodista", Zahra "tía de Soraya", Ali "esposo de Soraya", Hashem "mecánico", Mullah "Autoriad religiosa" y Ebrahim "alcalde".) 15 pts.
Alí es un musulmán casado con Soraya; tienen cuatro hijos, 2 niñas y 2 niños y lo que parece ser un matrimonio estable. Sin embargo, Alí se ha obsesionado con una niña de 14 años y para casarse con ella, pide el divorcio a Soraya, que se lo niega debido a que significaría quedar en el desamparo con sus hijos. El marido infiel se confabula entonces con el mullah" para culminar a Soraya acusándola de adulterio y provocar su lapidación pública según la costumbre islámica. El único apoyo de Soraya es su tia Zahra, quien hace lo que puede para desenmascarar la conspiración y salvarla, pero fracasa debido a la debilidad del carácter de Ebrahim, el alcalde del pueblo.
Soraya- Una mujer musulmana, era una buena madre, buena hija y buena esposa, fue acusada injustamente de adulterio.
Alí- Esposo de Soraya, era un hombre infiel, abusador e arrogante, fue el que acuso a Soraya de adulterio y organizó su lapidación para deshacerse de ella.
Zahra, Era la tía de Soraya, ella era el único apoyo que tenia Soraya y hacia todo lo posible por protegerla.
Mullah- Era un religioso corrupto, descarado, también apoyo la lapidación de Soraya.
Ebrahim-
Freidourne-
2. Utilizando el motor de búsqueda de Google Académico, Describe el rol de la mujer en Arabia Saudita. (aspectos sociales, educativos, empleo). ¿Cuál es tu reacción? 20 pts.
La mujer Saudita es una ciudadana de primera clase, tiene derechos, deberes y responsabilidades. Cuando hablamos sobre el desarrollo global que nuestro país esta experimentando en todos los aspectos, no podemos ignorar el papel de la mujer Saudita y su participación en la responsabilidad de este desarrollo. En Arabia Saudita, las mujeres son discriminadas en casi todos los aspectos de su vida, tanto por la tradición como por las leyes, el estado impone con toda su fuerza y autoridad la observancia de algunas costumbres y tabúes sociales discriminatorios. Por ejemplo, en 1990, decenas de mujeres sacaron a la calle sus automóviles en Riad, como protestas contra la costumbre que les prohibía a las mujeres conducir. El articulo 160, por ejemplo, prohíbe emplear a mujeres y menores para desempeñar tareas "peligrosas", que incluyen el trabajo con maquinaria pesada, el trabajo en minas, canteras y similares. La filosofía básica de la política educativa del gobierno es limitar las oportunidades de empleo de la mujer desde la niñez, los objetivos de la educación de las niñas es prepararlas para dedicarse a labores compatibles con su disposición como mujeres, como la enseñanza , la enfermería y la medicina, no se permite que se mezclen los hombres y mujeres en lugar de trabajo y en sus instalaciones, igual con los niños y niñas excepto en la guardería y la escuela infantil. El derecho familiar es el ámbito en el que hay mas desigualdad en cuanto a los derechos de la mujer frente a los del hombre, una mujer debe demostrar ante los tribunales la existencia de alguna de las causas de divorcio previamente establecidas: incapacidad para mantenerla, infidelidad, incumplimiento de los deberes conyugales, crueldad extrema, impotencia, invalidez y abandono (durante tres años). La presión social para que la mujer no pida el divorcio exacerbaba aun mas el problema.
3. Utilizando la página web, www.es.amnesty.org "Amnistía Internacional" Define que son los derechos humanos y menciona cada uno de ellos. 10pts
Los derechos humanos engloban derechos y obligaciones inherentes a todos los seres humanos que nadie, ni el más poderoso de los gobiernos, tiene autoridad para negarnos. No hacen distinción de sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico,color, religión, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o económica. Son universales, indivisibles e independientes. los derechos humanos establecen las condiciones indispensables para garantizar la dignidad humana y hacer posible que las personas vivan en un entorno de libertad, justicia y paz. Hablan del principio de igualdad, del derecho a la vida y a no sufrir torturas, del asilo, de la libertad, de expresión y de conciencia, pero también de la educación, la vivienda y del acceso a la salud y a la cultura.
Derechos:
4.¿Cuál es la función de las Organizaciones Amnistía Internacional y Naciones Unidas? 5pts.
La Amnistía Internacional, trabaja en todo el mundo para luchar contra los abusos de los derechos humanos y para cambiar las leyes que en algunas ocasiones tratan de legitimarlos. Son un movimiento independiente de cualquier Gobierno, ideología política o credo religioso. Cuentan con cerca de un millón y medio de personas afiliadas en todo el mundo. Las Naciones Unidas tienen cuatro propósitos: mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones, relaciones de amistad; realizar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales y la promoción del respeto de los derechos humanos; servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones.
5. ¿Qué aspectos te ayudan a entender el Fotoperiodismo Documental Social? 5pts.
Puedes aprender como es la forma de vida en otras partes del mundo, como es su cultura, como se visten, cuales son sus costumbres, como es la vida de otras personas en otras partes del mundo, como se educan, si la mujer es tratada mal pues puedes aprender el porque eso es asi.
Contesta las siguientes preguntas:
1. Realiza un breve resumen de la película y en ella añade describe el rol de los protagonistas. (Freidourne "periodista", Zahra "tía de Soraya", Ali "esposo de Soraya", Hashem "mecánico", Mullah "Autoriad religiosa" y Ebrahim "alcalde".) 15 pts.
Alí es un musulmán casado con Soraya; tienen cuatro hijos, 2 niñas y 2 niños y lo que parece ser un matrimonio estable. Sin embargo, Alí se ha obsesionado con una niña de 14 años y para casarse con ella, pide el divorcio a Soraya, que se lo niega debido a que significaría quedar en el desamparo con sus hijos. El marido infiel se confabula entonces con el mullah" para culminar a Soraya acusándola de adulterio y provocar su lapidación pública según la costumbre islámica. El único apoyo de Soraya es su tia Zahra, quien hace lo que puede para desenmascarar la conspiración y salvarla, pero fracasa debido a la debilidad del carácter de Ebrahim, el alcalde del pueblo.
Soraya- Una mujer musulmana, era una buena madre, buena hija y buena esposa, fue acusada injustamente de adulterio.
Alí- Esposo de Soraya, era un hombre infiel, abusador e arrogante, fue el que acuso a Soraya de adulterio y organizó su lapidación para deshacerse de ella.
Zahra, Era la tía de Soraya, ella era el único apoyo que tenia Soraya y hacia todo lo posible por protegerla.
Mullah- Era un religioso corrupto, descarado, también apoyo la lapidación de Soraya.
Ebrahim-
Freidourne-
2. Utilizando el motor de búsqueda de Google Académico, Describe el rol de la mujer en Arabia Saudita. (aspectos sociales, educativos, empleo). ¿Cuál es tu reacción? 20 pts.
La mujer Saudita es una ciudadana de primera clase, tiene derechos, deberes y responsabilidades. Cuando hablamos sobre el desarrollo global que nuestro país esta experimentando en todos los aspectos, no podemos ignorar el papel de la mujer Saudita y su participación en la responsabilidad de este desarrollo. En Arabia Saudita, las mujeres son discriminadas en casi todos los aspectos de su vida, tanto por la tradición como por las leyes, el estado impone con toda su fuerza y autoridad la observancia de algunas costumbres y tabúes sociales discriminatorios. Por ejemplo, en 1990, decenas de mujeres sacaron a la calle sus automóviles en Riad, como protestas contra la costumbre que les prohibía a las mujeres conducir. El articulo 160, por ejemplo, prohíbe emplear a mujeres y menores para desempeñar tareas "peligrosas", que incluyen el trabajo con maquinaria pesada, el trabajo en minas, canteras y similares. La filosofía básica de la política educativa del gobierno es limitar las oportunidades de empleo de la mujer desde la niñez, los objetivos de la educación de las niñas es prepararlas para dedicarse a labores compatibles con su disposición como mujeres, como la enseñanza , la enfermería y la medicina, no se permite que se mezclen los hombres y mujeres en lugar de trabajo y en sus instalaciones, igual con los niños y niñas excepto en la guardería y la escuela infantil. El derecho familiar es el ámbito en el que hay mas desigualdad en cuanto a los derechos de la mujer frente a los del hombre, una mujer debe demostrar ante los tribunales la existencia de alguna de las causas de divorcio previamente establecidas: incapacidad para mantenerla, infidelidad, incumplimiento de los deberes conyugales, crueldad extrema, impotencia, invalidez y abandono (durante tres años). La presión social para que la mujer no pida el divorcio exacerbaba aun mas el problema.
3. Utilizando la página web, www.es.amnesty.org "Amnistía Internacional" Define que son los derechos humanos y menciona cada uno de ellos. 10pts
Los derechos humanos engloban derechos y obligaciones inherentes a todos los seres humanos que nadie, ni el más poderoso de los gobiernos, tiene autoridad para negarnos. No hacen distinción de sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico,color, religión, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o económica. Son universales, indivisibles e independientes. los derechos humanos establecen las condiciones indispensables para garantizar la dignidad humana y hacer posible que las personas vivan en un entorno de libertad, justicia y paz. Hablan del principio de igualdad, del derecho a la vida y a no sufrir torturas, del asilo, de la libertad, de expresión y de conciencia, pero también de la educación, la vivienda y del acceso a la salud y a la cultura.
Derechos:
- Derecho a la vida.
- Derecho a la no discriminación.
- Derecho a no ser sometido ni sometida a esclavitud ni servidumbre.
- Derecho a no recibir daños ni torturas.
- Derecho a que nadie sea detenido arbitrariamente.
- Derecho a la presunción de inocencia.
- Derecho a la privacidad.
- Derecho a la libre circulación, a buscar asilo y a tener una nacionalidad.
- Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, opinión y expresión.
- Derecho a participar en la vida política.
- Derecho a la alimentación.
- Derecho a la educación.
- Derecho a la salud.
- Derecho a la vivienda.
- Derecho a la cultura y la ciencia.
- Derecho humano al trabajo y al descanso.
4.¿Cuál es la función de las Organizaciones Amnistía Internacional y Naciones Unidas? 5pts.
La Amnistía Internacional, trabaja en todo el mundo para luchar contra los abusos de los derechos humanos y para cambiar las leyes que en algunas ocasiones tratan de legitimarlos. Son un movimiento independiente de cualquier Gobierno, ideología política o credo religioso. Cuentan con cerca de un millón y medio de personas afiliadas en todo el mundo. Las Naciones Unidas tienen cuatro propósitos: mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones, relaciones de amistad; realizar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales y la promoción del respeto de los derechos humanos; servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones.
5. ¿Qué aspectos te ayudan a entender el Fotoperiodismo Documental Social? 5pts.
Puedes aprender como es la forma de vida en otras partes del mundo, como es su cultura, como se visten, cuales son sus costumbres, como es la vida de otras personas en otras partes del mundo, como se educan, si la mujer es tratada mal pues puedes aprender el porque eso es asi.
jueves, 15 de marzo de 2018
miércoles, 21 de febrero de 2018
Tema: El fin de internet como lo conoces: ¿Qué es la neutralidad de la red y cómo te afecta su desregulación?
1. ¿Qué es el Internet?
Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos, tambien una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí. Se le conocía como "La autopista de la información".
2. ¿Qué es la neutralidad del internet? ¿Cuáles son los riesgos de su eliminación?
Principio que garantiza a todos la misma capacidad de distribución de sus contenidos, independientemente de la naturaleza o tamaño del creador. La meutralidad significa que los proveedores de internet no pueden recompensar con conexiones más veloces a quellas compañías productoras de contenidos que quieran o puedan ganar más para tener más velocidad. Con su eliminación las empresas de telecomunucaciones podrían empezar a cobrar más a los productores de contenidos para que gocen de velocidades de conexión que ayuden en la distribución de sus productos, En la práctica implicará la creación de un canal "rapido" y otro "lento" que se usarán según sea la capacidad de las empresas productoras para pagar un costo adicional para hacer negocios, que con seguridad trasladarán a sus clientes. En teoría tambien podría implicar que los proveedores marginen y hasta bloqueen sitios que son de la competencia para favorecer sus propios productos.
3. ¿Qué tipos de empresas serán las más beneficiadas? ¿Quiénes serán los más perjudicados?
Ganan las grandes firmas de telecomunicaciones que han creado la infraestructura que soporta la internet y están satisfechas con la revolución de las reglas del 2015 porque esperan poder capitalizar las inversiones que hacen para modernizar sus sistemas que mantienen activa la red. Pierden gigantes de internet como Google o Facebook que temen ver subir sus costos a la hora de hacer negocios, aunque no quedarían en una posición tan desfavorable como pequeñas empresas o start ups que carezcan de músculo financiero. Pero el consumidor final puede ser el más afectado por el previsible aumento de tarifas y pot la potencial reducción de acceso y oferta de contenidos que podría empezar a experimentar.
4. ¿Cómo afectaría dicha eliminación al sector educativo?
El internet y las tecnologías de la información son un recurso importante a nivel educativo. A travez del internet tanto los estudiantes como los docentes tienen acceso a una cantidad de información que antes era ilimitada o solo se podia conseguir en las bibliotecas de las universidades. Eliminarlo del sistema educativo implica limitar a los estudiantes a explorar y obtener nuevos conocimientos sobre diferentes temas de una manera rápida y accesible.
5. ¿Cuál es tu reacción de esta situación?
El mundo entero utiliza del internet, será un golpe bajo cobrar por su utilización, ya que muchos de nosotros hacemos muchas visitas y personas que apenas estan entrando al mundo del internet se les hara difícil pagar por eso. El mundo ser perdera de muchas cosas, ya que es sumamente importante para todos, y tambien por situaciones personales puede que a personas se les haga cuesta arriba pagar por algo que no es necesario pagar por el y utilizamos a diario en nuestras vidas. El internet es una herramienta muy importante para muchas personas en distintos ámbitos, perderia muchos seguidores si se empezara a cobrar ya que tambien muchas personas dependen del internet en su trabajo o escuela, y en muchos casos es un requisito importante, me parece injusto pagar por algo que es de utilidad para nosotras y de mucha ayuda.
6. Realiza un acróstico utilizando la palabra: "Neutralidad de internet"
Noticias
Educación
Utilidad
Técnicas
Regulación
Argumento
Lectura
Internet
Demanda
Administrar
Distribución
Desiciones
Estructura
Imagen
Neutralidad
Telecomunicaciones
Empresas
Redes
Negocio
Ejemplo
Teoría
1. ¿Qué es el Internet?
Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos, tambien una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí. Se le conocía como "La autopista de la información".
2. ¿Qué es la neutralidad del internet? ¿Cuáles son los riesgos de su eliminación?
Principio que garantiza a todos la misma capacidad de distribución de sus contenidos, independientemente de la naturaleza o tamaño del creador. La meutralidad significa que los proveedores de internet no pueden recompensar con conexiones más veloces a quellas compañías productoras de contenidos que quieran o puedan ganar más para tener más velocidad. Con su eliminación las empresas de telecomunucaciones podrían empezar a cobrar más a los productores de contenidos para que gocen de velocidades de conexión que ayuden en la distribución de sus productos, En la práctica implicará la creación de un canal "rapido" y otro "lento" que se usarán según sea la capacidad de las empresas productoras para pagar un costo adicional para hacer negocios, que con seguridad trasladarán a sus clientes. En teoría tambien podría implicar que los proveedores marginen y hasta bloqueen sitios que son de la competencia para favorecer sus propios productos.
3. ¿Qué tipos de empresas serán las más beneficiadas? ¿Quiénes serán los más perjudicados?
Ganan las grandes firmas de telecomunicaciones que han creado la infraestructura que soporta la internet y están satisfechas con la revolución de las reglas del 2015 porque esperan poder capitalizar las inversiones que hacen para modernizar sus sistemas que mantienen activa la red. Pierden gigantes de internet como Google o Facebook que temen ver subir sus costos a la hora de hacer negocios, aunque no quedarían en una posición tan desfavorable como pequeñas empresas o start ups que carezcan de músculo financiero. Pero el consumidor final puede ser el más afectado por el previsible aumento de tarifas y pot la potencial reducción de acceso y oferta de contenidos que podría empezar a experimentar.
4. ¿Cómo afectaría dicha eliminación al sector educativo?
El internet y las tecnologías de la información son un recurso importante a nivel educativo. A travez del internet tanto los estudiantes como los docentes tienen acceso a una cantidad de información que antes era ilimitada o solo se podia conseguir en las bibliotecas de las universidades. Eliminarlo del sistema educativo implica limitar a los estudiantes a explorar y obtener nuevos conocimientos sobre diferentes temas de una manera rápida y accesible.
5. ¿Cuál es tu reacción de esta situación?
El mundo entero utiliza del internet, será un golpe bajo cobrar por su utilización, ya que muchos de nosotros hacemos muchas visitas y personas que apenas estan entrando al mundo del internet se les hara difícil pagar por eso. El mundo ser perdera de muchas cosas, ya que es sumamente importante para todos, y tambien por situaciones personales puede que a personas se les haga cuesta arriba pagar por algo que no es necesario pagar por el y utilizamos a diario en nuestras vidas. El internet es una herramienta muy importante para muchas personas en distintos ámbitos, perderia muchos seguidores si se empezara a cobrar ya que tambien muchas personas dependen del internet en su trabajo o escuela, y en muchos casos es un requisito importante, me parece injusto pagar por algo que es de utilidad para nosotras y de mucha ayuda.
6. Realiza un acróstico utilizando la palabra: "Neutralidad de internet"
Noticias
Educación
Utilidad
Técnicas
Regulación
Argumento
Lectura
Internet
Demanda
Administrar
Distribución
Desiciones
Estructura
Imagen
Neutralidad
Telecomunicaciones
Empresas
Redes
Negocio
Ejemplo
Teoría
martes, 13 de febrero de 2018
jueves, 18 de enero de 2018
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